Zaimstwowanie iz professij zdrawoohraneniq

Pedagogam wazhno ponimat' social'nyj kontext detej, osobenno zhiwuschih w bednosti, chtoby oni mogli nailuchshim obrazom udowletworit' potrebnosti wsego rebenka. Odnako nel'zq ozhidat', chto pedagogi budut obladat' wsemi znaniqmi, neobhodimymi dlq udowletworeniq potrebnostej wsego rebenka. V dannom issledowanii rassmatriwaetsq ispol'zowanie mezhprofessional'nogo obrazowaniq kak sredstwa, s pomosch'ü kotorogo pedagogi mogut poluchit' predstawlenie o rebenke w celom i sotrudnichat' s drugimi specialistami dlq udowletworeniq ätih potrebnostej. Mezhprofessional'noe obrazowanie shiroko ispol'zuetsq w medicinskih, sestrinskih i farmacewticheskih shkolah dlq obucheniq nawykam obscheniq i sotrudnichestwa. Ispol'zuq smeshannyj metod, aspiranty fakul'tetow obrazowaniq i obschestwennogo zdrawoohraneniq Uniwersiteta Dzhona Hopkinsa prinqli uchastie w mezhprofessional'nom seminare, chtoby opredelit' ego celesoobraznost' dlq teh, kto ne otnositsq k medicinskim professiqm. Rezul'taty demonstriruüt zhiznesposobnost' ispol'zowaniq mezhprofessional'nogo obrazowaniq so studentami wypusknyh kursow w oblasti obrazowaniq i obschestwennogo zdrawoohraneniq. Rezul'taty takzhe pokazywaüt, chto mezhprofessional'noe obrazowanie mozhet byt' ispol'zowano w kachestwe metoda obucheniq dlq teh, kto rabotaet s nuzhdaüschimisq studentami, chtoby stimulirowat' bolee tesnoe obschenie i sotrudnichestwo.