YaZYK I NASLEDIE V OBRAZOVANII DETEJ MLADShEGO VOZRASTA

Cel' ätoj knigi - stat' poleznym posobiem dlq praktiki prepodawaniq, poswqschennym wazhnosti ustnoj rechi na ätape mladencheskogo wospitaniq, a takzhe nekotorym teoriqm o qzyke ot naibolee znachimyh pedagogow. Na ätom ätape osuschestwlqetsq podhod k naibolee rasprostranennym narusheniqm rechi, chtoby dat' uchitelqm bolee konkretnye znaniq ob ätih uchenikah, chtoby oni mogli predlozhit' im obrazowatel'nyj otwet, adaptirowannyj k ih potrebnostqm. Nakonec, predstawleny nekotorye rekomendacii i metody raboty nad ustnoj rech'ü w klasse dlq detej mladshego wozrasta, sredi kotoryh my wydelqem posledowatel'nost' iz 6 zanqtij, poswqschennyh soderzhaniü kul'turnogo naslediq togo kontexta, k kotoromu prinadlezhat ucheniki, w dannom sluchae ispol'zowalsq kul'turnyj kontext regiona Mursiq. Cel' ätih zanqtij - pokazat', kak, blagodarq globalizacii sceny, my mozhem sposobstwowat' adekwatnomu qzykowomu razwitiü nashih uchenikow, ispol'zuq lüboe soderzhanie, w dannom sluchae kul'turnoe nasledie regiona Mursiq, i primenqq aktiwnye metodiki, sposobstwuüschie wsestoronnemu razwitiü uchenikow.