Wp¿yw programów ESOL na uko¿czenie szko¿y ¿redniej i plany studiów wy¿szych

Badanie ilo¿ciowe analizowäo wp¿yw programów English Speakers of Other Language (ESOL) na wskäniki uko¿czenia studiów i proporcje planów studiów studentów ESOL o ograniczonej znajomo¿ci j¿zyka angielskiego oraz studentów nie b¿d¿cych ESOL w stanie Floryda. Dane ujawni¿y znacz¿c¿ ró¿nic¿ mi¿dzy studentami ESOL i nie-ESOL w odniesieniu do wskäników uko¿czenia studiów. Badanie wykazäo znacz¿c¿ ró¿nic¿ mi¿dzy studentami ESOL i nie-ESOL w odniesieniu do planów studiów. Ponadto, badanie wykazäo znacz¿c¿ ró¿nic¿ mi¿dzy studentami ESOL i nie-ESOL w odniesieniu do uko¿czenia szko¿y ¿redniej i planowania ucz¿szczania na studia. Mimo, ¿e uczniowie ESOL wskazywali, ¿e maj¿ plany zwi¿zane ze studiami, uko¿czyli szko¿¿ i planowali ucz¿szczä na studia w wi¿kszym stopniu ni¿ uczniowie nie b¿d¿cy ESOL, badanie nadal sugerowäo potrzeb¿ bardziej efektywnych programów ESOL.