Wp¿yw gier matematycznych

Celem ksi¿¿ki jest podkre¿lenie znaczenia u¿ywania gier matematycznych do opracowywania koncepcji liczenia i liczenia z dzie¿mi w wieku przedszkolnym. Badanie to obejmuje: zbieranie danych poprzez listy ankietowe, grupy fokusowe, kwestionariusze dedykowane rodzicom, arkusze pracy, testy przed, w trakcie i po planie dziäania. Do tej pory wdro¿ono trzy plany dziäania: Pierwszy plan dziäania polega na poznaniu poj¿cia liczby i liczenia poprzez gry z manipulacyjnym materiäem. Drugi plan dziäania polega na poznawaniu koncepcji liczby i liczenia poprzez gry na ¿wie¿ym powietrzu. Trzeci plan dziäania polega na poznawaniu poj¿cia liczby i liczenia poprzez gry logiczne. Ksi¿¿ka ta przyczynia si¿ do znalezienia najbardziej odpowiednich gier do rozwijania najwäniejszych poj¿¿ matematycznych z dzie¿mi w wieku przedszkolnym; oceny wp¿ywu gier matematycznych podczas nauki poj¿cia liczby i liczenia; ich znaczenia w ich realizacji poprzez kreatywno¿¿, a wszystko to wraz z popraw¿ pracy nauczycieli w szkole.