Wissensmanagement

Quelle: Wikipedia. Seiten: 57. Kapitel: Wissen, Wissensbilanz, Persönliches Wissensmanagement, Community of Practice, Wissensmanager, Wissenszirkel, Knowledge-Café, Wissensspirale, Fabasoft Mindbreeze, Erfahrungswissen, Wissensdatenbank, Hypertextorganisation, Learning Content Management System, Wissenslandkarte, KnowHowDB, Information Mapping, Branchentransferstelle, Knowledge Modeling and Description Language, Gesellschaft für Wissensmanagement, Intergator, Wissensmanagementsystem, Wissensaudit, World-Café, Wissenskultur, IRIS Wissensmanagement, Wissenswerkstatt, Lessons Learned, Wissensprozess, Brownbag, Skillmanagement, Wissensmodellierung, Projektdatenbank, Science Commons, Personalisierung, Chief Knowledge Officer, Open Knowledge Base Connectivity. Auszug: Wissen (von althochdeutsch wizzan; zur indogermanischen Perfektform *woida, ¿ich habe gesehen,¿ somit auch ¿ich weiß¿; von der idg. Wurzel *weid- leiten sich auch lateinisch videre, ¿sehen¿ und Sanskrit veda, ¿Wissen¿ ab) wird häufig unscharf als wahre, gerechtfertigte Meinung bestimmt. Es gibt aber auch weitere Definitionen. Ausformungen von Wissen und die Definitionen von Wissen sind jeweils nur zeitlich gültig und beschreibbar und erforschbar. Wissensgeschichtlich gibt es kein Wissen an und für sich, ¿sondern (Wissen) wird von Gesellschaften immer nur zur Bewältigung ihrer jeweiligen Realitäten hergestellt und angewandt.¿ Die Gültigkeit von Wissen ist begrenzt durch den gesellschaftlichen Rahmen und einen ¿bestimmten historischen Zeitraum¿, in dem Wissen einen ¿Wissenstatus reklamieren kann¿. Danach ist Wissen ein gesellschaftliches Phänomen und wird in seinem gesellschaftlichen und historischen Zusammenhang (Kontextualisierung) betrachtet: ¿Durch die Hervorhebung der Kontexte jeglicher Wissensproduktion lässt sich nicht mehr zwischen wahrem Wissen und falscher Meinung unterscheiden, da Überzeugungen, die in einem Kontext als Wissen gelten, in einem anderen als Unfug abgetan werden können, ohne dass sich letztgültig entscheiden ließe, welcher Kontext den ¿richtigen¿ Standpunkt begründet.¿ Wissen bezieht sich auf soziokulturelle Wirklichkeiten. Wissen wird hier als menschliches Produkt verstanden und bildet eine Grundlage für soziales Handeln. Soziale Handlungen sind nicht möglich, ¿wenn ihnen nicht unterschiedliche Formen des Wissens unterliegen würden.¿ In zweifacher Hinsicht werden Wissensformen daher als Kultur begriffen, ¿insofern sie einerseits innerhalb bestimmter kultureller Kontexte operieren und Normen, Werte und Kategorien transportieren, andererseits aber auch solche Formen der Bedeutung hervorbringen. Sofern Wissen nicht metaphysisch erklärt wird, sondern als Produkt im Diesseits und gebunden an gesellschaftliches Handeln ¿ergibt sich nahezu zwangsläu