Wertesensible Berufsorientierung

Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Transformationsprozesse und wachsender Unsicherheiten bei beruflichen Entscheidungen gewinnt die Frage nach der Bedeutung von Werten für die berufliche Orientierung und Berufswahl an Relevanz. Dieser bislang nur punktuell thematisierten Frage widmet sich der Sammelband aus theoretischen, empirischen und praxisbezogenen Perspektiven. Die Beiträge beleuchten individuelle Wertvorstellungen und institutionelle Werteordnungen ebenso wie Fragen der sozialen Anerkennung, der Inklusion, von Geschlechterrollen und Wertekonflikten im Kontext beruflicher Orientierung. Damit werden zentrale Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven einer reflexiven und wertesensiblen Berufsorientierung aufgezeigt. Die Publikation richtet sich an Forschende, Lehrende und Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie angrenzender Disziplinen. Darüber hinaus bietet sie Impulse für Fachkräfte aus Schule, Berufsberatung, beruflicher Bildung und Bildungsmanagement.