Web 2.0 come strumenti cognitivi nell'insegnamento di una lingua straniera

La mia esperienza nell'integrazione di applicazioni Web 2.0 nell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera si è dimostrata una delle mie esperienze più stimolanti. Il coinvolgimento di studenti EFL ed ESL in progetti di collaborazione online utilizzando blog e varie applicazioni di social networking ha costantemente ampliato i confini della mia classe e migliorato il processo di apprendimento, permettendomi di portare l'entusiasmante mondo delle moderne tecnologie in classe e di consentire agli studenti di diventare creatori di contenuto in linea. Ha incoraggiato i miei studenti a sperimentare con la loro creatività e fare molto di più che semplicemente imparare una lingua. Ho quindi scoperto uno dei più grandi strumenti didattici mai creati: il Web 2.0.