Warunki sprzyjaj¿ce uczeniu si¿ problemów matematycznych

Przedstawiono rozwäania dydaktyczne sprzyjaj¿ce doskonaleniu nauczania w aspekcie wychowawczym w rozwi¿zywaniu ¿wicze¿ i problemów matematyczno-interpretacyjnych, jako problemu spo¿ecznego: Dydaktyczne zasady edukacji; rozwäania dydaktyczne wynikaj¿ce z wizji Naczelnego Wodza Fidela Castro Ruza (FCR), dla zaj¿¿ z przedmiotów ¿cis¿ych; rozwäania dydaktyczne z funkcji instruktäowych, rozwojowych, edukacyjnych i kontrolnych dla ksztätowania postawy obywatelskiej i warto¿ci w rozwi¿zywaniu problemów; refleksje na temat spo¿eczno-kulturowych i moralnych cech nauczyciela oraz pogl¿dy na temat niektórych wymagä, jakie powinien spe¿niä nauczyciel lub przewodnik, a tak¿e rodzina w uj¿ciu chrze¿cijäskim.