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Beschreibung
Leserschaft und Kritik der Frühen Neuzeit betrachteten das Reiseschrifttum als zentrale Möglichkeit, den eigenen, begrenzten Lebensraum zu erweitern. Literarische Texte hingegen wurden aufgrund ihrer erfundenen Inhalte kaum als adäquates Bildungsmittel betrachtet. Am Beispiel von Martin Opitz‘ ‚Schäfferey von der Nimfen Hercinie‘ (1630) und Johann Timotheus Hermes‘ ‚Sophiens Reise von Memel nach Sachsen‘ (1778) zeigt die Arbeit, inwiefern sich Autoren bewusst Strategien der Reiseberichterstattung aneigneten, um ihre Leserschaft auszubilden. Auf der Grundlage intensiver Quellenstudien – darunter eine Handschrift Hermes’ – werden präzise die Wissensbereiche herausgearbeitet, die über die literarischen Texte vermittelt werden. Zugleich wird erstmals eine geschlossene Analyse von Hermes‘ Roman vorgelegt.
Fortbewegung und Wissensvermittlung bei Martin Opitz und Johann T. Hermes
Details
| Verlag | J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH |
| Ersterscheinung | November 2019 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 770 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783476051547 |
| Auflage | 1. Aufl. 2019 |
| Seiten | 589 |
Schlagwörter
18. Jahrhundert (ca. 1700 bis ca. 1799), Comparative Literature, Early Modern and Renaissance Literature, Eighteenth-Century Literature, Literary History, Literatur: Geschichte und Kritik, Literaturwissenschaft - allgemein, Literaturwissenschaft: 1600 bis 1800, Sociology of Religion, Soziale Gruppen: religiöse Gemeinschaften, Soziologie, Vergleichende Literaturwissenschaft
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