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Beschreibung
Jeto issledowanie bylo wyzwano zhelaniem uznat', chto proishodit, kogda deti, obuchaüschiesq w tret'em klasse nachal'noj shkoly I stupeni w gosudarstwennoj shkole, raspolozhennoj w zapadnoj zone San-Paulu, wypolnqüt pros'bu wosproizwesti, kak mozhno tochnee, ishodnye texty, za chteniem kotoryh wsluh uchitelqmi oni tol'ko chto sledili. Dlq ätogo w rabote byl izuchen korpus iz 236 rukopisej, sozdannyh 59 det'mi. Issledowanie w celom pokazywaet, chto dazhe w zadaniqh s preimuschestwenno parafrasticheskim harakterom uchastniki w konechnom itoge generiruüt smyslowye äffekty, kotorye wmeste s chitatelem konfiguriruütsq kak awtorskie. Mezhdu tochnym powtoreniem prochitannogo i differencirowannym prodolzheniem, deti stremqtsq ko wtoromu dwizheniü, podawaq priznaki togo, chto oni postoqnno interpretiruüt texty, dannye dlq chteniq.
Znaki perepisywaniq w textah, sozdannyh det'mi
Details
| Verlag | Sciencia Scripts |
| Ersterscheinung | 07. Oktober 2021 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1 cm |
| Gewicht | 262 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786204139975 |
| Seiten | 164 |
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