Von den Nicht-Akademiker*innen zu den Nicht-Besucher*innen des Theaters

Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1.0, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig (Institut für Performative Künste und Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Diskriminierungskategorie Klassismus ist bei näherer Betrachtung in vielen Lebensbereichen erkennbar. Die Verfasserin der vorliegenden Arbeit Catharina Koch, kommt aus einer Arbeiter*innenfamilie und begegnete in ihrem Theater-Studium klassistischen Diskriminierungen vor allem im Bereich der Sprache.

Das Anliegen der Masterarbeit ist daher die Zugänge zum Theater und somit die Sprache der Öffentlichkeitsarbeit, auf Klassismus zu überprüfen. Die Forschung wird anhand der ausgewählten Beispielinszenierung "Maß für Maß" vom Thalia Theater vollzogen. Dementsprechend wird in dieser Masterarbeit folgende Fragestellung untersucht: Inwieweit erschwert der Sprachgebrauch der Öffentlichkeitsarbeit zur Inszenierung "Maß für Maß" den Zugang zum Thalia Theater für Nicht-Akademiker*innen?

Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine qualitative Studie mit einem fokussierten, leitfadengestützten Interview durchgeführt. Zehn Nicht-Akademiker*innen und zehn Akademiker*innen rezipierten die Öffentlichkeitsarbeit zur Inszenierung Maß für Maß und beschrieben im anschließenden Interview welche Elemente für sie unverständlich waren.

Mehrheitlich zeigte sich, dass die Rezeption der Texte für Nicht-Akademiker*innen durch die Kombination von unbekannten Begriffen, langen Sätzen, sprachlichem Spiel und theaterspezifischem Wissen erschwert wurde. Besonders problematisch ist, dass die Nicht-Akademiker*innen, im Gegensatz zu den Akademiker*innen, die Verständnisprobleme ausschließlich auf eigenes Versagen zurückführten, sodass bereits verinnerlichter Klassismus verstärkt wurde. Infolge des ausgelösten Gefühls, zu ungebildet für die Rezeption der Öffentlichkeitsarbeit zu sein, wurde eine Distanz zum Thalia Theater aufgebaut.

Weitere Untersuchungen zu unterschiedlichen Inszenierungen und an verschiedenen Theaterhäusern sind für allgemeingültigere Aussagen nötig. Außerdem müssen die bestehenden Formen von Datenerhebungen weitergedacht werden, damit für die marginalisierten Studienteilnehmer*innen ein uneingeschränkter, diskriminierungsfreier Forschungsraum geschaffen werden kann.