VLIYaNIE KOVID-19 NA JeMOCII

Vklüchena konceptualizaciq ämocij s razlichnymi opredeleniqmi, dannymi raznymi awtorami, i swqz' mezhdu ämociqmi i Jemocional'nym intellektom. Dlq togo chtoby podtwerdit' wazhnost' ämocij w mladencheskom klasse, budut priwedeny normatiwnye dokumenty, a takzhe fiziologicheskie osnowy ämocij. Zatem budet proanalizirowano wliqnie i regulirowanie ämocij w period zaklücheniq. Yazyk i social'nye otnosheniq postradali wo wremq pandemii, i äto powliqlo na ämocii uchenikow mladshih klassow, dobawleny razmyshleniq ob ätom. V to zhe wremq ustanawliwaütsq swqzi i razmyshleniq mezhdu predstawlennoj informaciej i opytom, poluchennym w obrazowatel'nyh centrah wo wremq pandemii, naprimer, o wliqnii sem'i i wazhnosti ustanowleniq social'nyh swqzej. Cel' dannogo issledowaniq - pomoch' pozitiwnomu razwitiü ämocij, poskol'ku, kak utwerzhdaet Lupersio Leonardo de Argensola, "knigi wyigrali bol'she srazhenij, chem oruzhie".