Vliqüt li subtitry na izuchenie qzyka?

Ispol'zowanie subtitrow pri obuchenii inostrannomu qzyku mozhet sposobstwowat' powysheniü motiwacii uchaschihsq i snizheniü urownq trewozhnosti w processe izucheniq qzyka. Dannoe issledowanie prowoditsq s cel'ü wyqsneniq wliqniq ispol'zowaniq subtitrow na process izucheniq qzyka. My proweli polustrukturirowannoe glubinnoe interw'ü s 20 studentami, kotorye regulqrno smotrqt fil'my s subtitrami w swobodnoe wremq. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto prosmotr fil'mow s subtitrami pomogaet uchaschimsq uluchshit' swoi uchebnye nawyki i motiwiruet ih k bolee glubokomu izucheniü izuchaemogo qzyka. Krome togo, ispol'zowanie subtitrow powyshaet wowlechennost' w process obucheniq i pomogaet uchaschimsq owladet' bazowymi znaniqmi. Odnako my schitaem, chto neobhodimo prowesti dopolnitel'nye issledowaniq, chtoby poluchit' maximal'nuü otdachu ot ispol'zowaniq fil'mow s subtitrami w kachestwe uchebnyh materialow w auditorii dlq izucheniq qzyka.