Vliqnie smeshannogo obucheniq na nawyki ustnoj rechi

Cel'ü ätoj knigi bylo issledowanie wliqniq ispol'zowaniq smeshannogo obucheniq na ustnye nawyki studentow EFL i wospriqtie uchitelqmi i studentami ego poleznosti, a takzhe ih predlozheniq po uluchsheniü ispol'zowaniq BL w iordanskih shkolah. Kniga uluchshaet to, chto BL uluchshaet ustnye nawyki studentow. Vo-wtoryh, prepodawateli JeVL igrali nowuü rol' pri wnedrenii BL dlq obucheniq ustnym nawykam. Vnedrenie BO proishodilo w tri ätapa: predlaboratornyj ätap, laboratornyj ätap i postlaboratornyj ätap. V-tret'ih, po mneniü prepodawatelej anglijskogo qzyka, oni ispol'zowali dopolnenie k uchebnomu semestru, poskol'ku ne chasto zamenqli ochnye zanqtiq onlajn-klassami. Oni dopolnqli zanqtiq interaktiwnoj pedagogicheskoj metodikoj. V-chetwertyh, rezul'taty wospriqtiq uchaschihsq, izuchaüschih anglijskij qzyk, swidetel'stwuüt o tom, chto, kombiniruq älementy kak ochnyh, tak i onlajn-kursow, smeshannye kursy mogut sozdat' pozitiwnuü uchebnuü sredu. Nakonec, respondenty predlozhili bol'she uchebnyh programm po wnedreniü BO, finansowuü podderzhku shkolam dlq podgotowki podhodqschej infrastruktury dlq nailuchshego wnedreniq BO.