Vliqnie ocenki na obschuü uspewaemost' studentow w Mac

Cel'ü dannoj magisterskoj dissertacii qwlqetsq issledowanie wliqniq ocenki na obschij urowen' wladeniq anglijskim qzykom studentami kolledzha Mehmet Akif na primere uchaschihsq 10 klassa. Tema byla wybrana w swqzi s wazhnost'ü ocenki dlq processa obucheniq i prepodawaniq, dlq uspewaemosti i uspewaemosti studentow. Osnownaq cel' dannogo issledowaniq - podcherknut' neobhodimost' ispol'zowaniq kombinacii razlichnyh form i strategij oceniwaniq, kotorye obespechiwaüt progress i uspewaemost' uchaschihsq. Issledowanie prowodilos' w kolledzhe Mehmeta Akifa w Lipdzhane. Ob#ektami issledowaniq stali uchaschiesq 10 klassa, a takzhe uchitelq anglijskogo qzyka, uchastwuüschie w processe prepodawaniq w ätoj shkole. Issledowanie nosit kak kachestwennyj, tak i kolichestwennyj harakter, w nem ispol'zowalis' ankety i interw'ü. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto suschestwuüt razlichnye kombinacii ispol'zowaniq ocenki, kotorye pozwolqüt powysit' urowen' znanij uchaschihsq; formatiwnaq ocenka uluchshaet obschij urowen' znanij uchaschihsq po anglijskomu qzyku i chto summatiwnaq ocenka äffektiwna dlq otslezhiwaniq dostizhenij uchaschihsq na protqzhenii wsego kursa.