Vliqnie na programmy ESOL pri okonchanii srednej shkoly i plany kolledzha

Kolichestwennoe issledowanie proanalizirowalo wliqnie programm "Anglogoworqschie na drugom qzyke" (ESOL) na procent wypusknikow i dolü planow kolledzha dlq studentow s ogranichennym urownem wladeniq anglijskim qzykom, kak studentow ESOL, tak i studentow, ne qwlqüschihsq studentami ESOL, w shtate Florida. Dannye wyqwili suschestwennuü raznicu mezhdu studentami ESOL i studentami, ne uchastwuüschimi w ESOL, w otnoshenii kolichestwa wypusknyh äkzamenow. Issledowanie wyqwilo suschestwennuü raznicu mezhdu studentami ESOL i studentami ne uchaschimisq ESOL w otnoshenii planow kolledzha. Krome togo, issledowanie opredelilo znachitel'nuü raznicu mezhdu studentami ESOL i studentami ne uchaschimisq ESOL w otnoshenii okonchaniq srednej shkoly i planirowaniq posescheniq kolledzha. Nesmotrq na to, chto studenty ESOL ukazali, chto u nih est' plany na obuchenie w kolledzhe, i chto oni okonchili kolledzh i planiruüt poseschat' ego s bolee wysokoj skorost'ü, chem studenty, ne uchastwuüschie w ESOL, issledowanie wse zhe pokazalo neobhodimost' bolee äffektiwnyh programm ESOL.