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Beschreibung
Virtuelle Kooperationsprojekte werden immer häufiger zur Professionalisierung von zukünftigen Fremdsprachenlehrenden eingesetzt. Ramona Schneider untersucht diese komplexen Settings erstmalig in ihrer Vielschichtigkeit unter Zusammenführung einer inhaltlich-fachlichen, sprachlichen, virtuellen, sozialen, institutionellen, individuellen und autonomen Ebene. Hierzu entwickelt die Autorin ein mehrdimensionales Erhebungs- und Analyseverfahren. Anhand von Befragungs- und Interaktionsdaten zeigt sie die wechselseitige Einflussnahme zwischen den Studierenden, den Gruppen und der Lernumgebung auf und entwickelt ein Modell virtueller kooperativer Nicht-Partizipation.
Eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
Details
| Verlag | J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH |
| Ersterscheinung | 23. Februar 2020 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 565 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783476056269 |
| Seiten | 421 |
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