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Beschreibung
Schul- und Unterrichtsforschungen zeigen, dass Ungleichheit und Diskriminierung in Schulen trotz Inklusionsbemühungen präsent sind. Die Autor*innen diskutieren rassismus-, ableismus- und heteronormativitätskritische Ansätze zu Schulentwicklung, Professionalisierung und Vielfalt im Fachunterricht. Im Fokus: das Spannungsverhältnis zwischen anhaltender Diskriminierung und Ungleichheits(re-)produktion einerseits sowie rechtlichen und pädagogischen Teilhabeansprüchen andererseits.
Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung
Details
| Verlag | Verlag Barbara Budrich |
| Ersterscheinung | 29. April 2024 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm x 1.4 cm |
| Gewicht | 310 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783847430377 |
| Seiten | 235 |
Schlagwörter
Bildungsziel Inklusion, Ethnic Studies, Feminismus und feministische Theorie, Gender Studies: Frauen und Mädchen, Gender Studies: Männer und Jungen, LGBTQ+ Studien / Themen, Rassismus und rassistische Diskriminierung / Antirassismus, Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen, Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Soziale Diskriminierung und soziale Gleichbehandlung
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