"Vernetzte Gesundheitserziehung im Grundschulalter"

Als Antwort auf die vielen Diskussionen über den alarmierenden Gesundheitszustand

der Bevölkerung in den Industrienationen folgen seit

einigen Jahren Überlegungen und Versuche, die Menschen zu einem gesünderen

Lebensstil zu bewegen ¿ wörtlich gemeint. Ausreichend Bewegung,

ausgewogene Ernährung, körperliches, soziales und psychisches

Wohlbefinden steigern Lebensqualität und versprechen ein erlebenswertes

Altern. Auch aus ökonomischer Sicht ist eine mögliche Reduzierung

von Krankheitsrisiken und frühzeitige Förderung eines gesunden Lebensstils

der alleinigen Krankheitsbekämpfung vorzuziehen. Darum werden

neben Bonuspunkt-Konzepten der Krankenkassen und Neuerungen

in der Gesetzgebung (z.B. Nichtraucher-Schutzgesetz) auch die Schulen

vermehrt dazu verpflichtet, eine ¿gesunde Schule¿ anzustreben.

Dieses Buch eignet sich als Manual für Lehrer/innen und Gruppenleiter/

innen von Tagesstätten, die die Gesundheit ihrer Gruppe oder Klasse

frühzeitig und nachhaltig fördern wollen. Das Manual ist so konzipiert,

dass Lehrer/innen und Gruppenleiter/innen von Tagesstätten über ein

Schuljahr hinweg ein Projekt durchführen können, z.B. im Rahmen der

¿gesunden Schule¿ oder ¿gesunden Tagesstätte¿.