Vermarktung von Bildung in Pakistan: Eine kritische Diskursanalyse der Werbung

Diese Forschung zielt darauf ab, die in der Bildungswerbung im pakistanischen Kontext verwendeten Marketingtechniken zu analysieren. Die Analyse der Werbeanzeigen wird im Lichte des dreidimensionalen Modells der Kritischen Diskursanalyse (im Folgenden CDA) von Fairclough durchgeführt. Dieses Modell konzentriert sich hauptsächlich auf die Beschreibung (Textanalyse), Interpretation (Verarbeitungsanalyse) und Erklärung (Sozialanalyse) eines Textes. Der Forscher wird kritisch analysieren, wie die Werbung durch die Vermarktung ihre Zielpopulation anzieht. In diesem Buch wird auch untersucht, wie die Ideologien hinter der Werbung unbeabsichtigt von der Zielpopulation absorbiert werden. Die zielgerichtete Stichprobenziehung wird durchgeführt, gefolgt von ihrem Untertyp, der eine kritische Fallstichprobe darstellt. Die Daten liegen in Form von Bildern der Werbung vor.