Verhalten von Schülerinnen und Schülern bei der Berufswahl

Wie genau gehen Jugendliche an die Thematik Berufswahl heran? Was sind ihre Erwartungen an unterstützende Maßnahmen zur Berufswahl? Und welche individuellen Faktoren beeinflussen das Verhalten zur Berufswahl? Fragen wie diese nehmen zu Zeiten von demografischem Wandel und Nachwuchskräftemangel immer größere Bedeutung ein. Im Rahmen dieser Arbeit wird spezifisch für den Landkreis Northeim in Niedersachsen untersucht, in welchem Ausmaß sich die Jugendlichen der abschlussnahen Klassen an Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie berufsbildenden Schulen bereits mit der Thematik Berufswahl auseinandergesetzt haben. Es werden Faktoren wie genutzte Informationskanäle, empfundene Hilfeleistung dieser, Entscheidungssicherheit, Explorationsverhalten und berufswahlbezogene Selbstwirksamkeit untersucht. Aus den Ergebnissen werden aktuelle Handlungsempfehlungen für Unternehmen und Lehrkräfte abgeleitet.