Vergelijkend en internationaal onderwijs

Vergelijkend en internationaal onderwijs is een uitgebreid, rijk en groeiend onderzoeksgebied dat zich bezighoudt met de academische studie van een breed scala aan belangrijke onderwijskwesties en -thema's in verschillende culturen, landen en regio's. Vergelijkend onderwijs is een volwaardig academisch onderzoeksgebied dat het onderwijs in het ene land (of groep van landen) onderzoekt aan de hand van gegevens en inzichten uit de praktijk en de situatie in een ander land of andere landen. In de studie van vergelijkend onderwijs moeten we dus de factoren bestuderen die het onderwijs van een land nationaal maken. Deze factoren zijn onder meer geografische, economische, sociale, culturele, historische, religieuze, politieke, taal- en technologische factoren. Het doel is om die algemene principes te bestuderen waarop de ontwikkeling van het onderwijs in een land is gebaseerd. Zo benadrukt vergelijkend onderwijs de universaliteit van algemene principes in de bestaande verschillen. Vergelijkend onderwijs is de vergelijkende studie van onderwijstheorieën en -praktijken in verschillende landen. Vergelijkend onderwijs probeert aan de hand van transnationale gegevens stellingen over de relatie tussen onderwijs en samenleving en tussen onderwijspraktijken te toetsen.