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Veränderte Kompetenzbereiche durch Industrie 4.0 in der Ausbildung von Techniker*innen an Höheren Technischen Lehranstalten in Österreich

Veränderte Kompetenzbereiche durch Industrie 4.0 in der Ausbildung von Techniker*innen an Höheren Technischen Lehranstalten in Österreich

von Erich Mohl
Softcover - 9783658363505
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Beschreibung

Die empirische Erhebung der quantitativen Lehrer*innen-Studie (n=1650) an österreichischen Höheren Technischen Lehranstalten (HTL) befasst sich mit dem Thema Industrie 4.0/ Digitalisierung und hat fachtheoretische/-praktische sowie allgemeinbildende Lehrer*innen der Fachrichtungen Maschinenbau, Mechatronik, Bautechnik, Elektrotechnik, Elektronik und Informatik im Fokus. Themenschwerpunkte sind dabei neue Anforderungen an das Wissenspotential/an die Wissensexpertise von Lehrkräften durch Industrie 4.0/Digitalisierung, deren Stellenwert in der HTL-Ausbildung sowie die sich verändernde Kompetenzförderung durch Industrie 4.0/ Digitalisierung aus der Sichtweise von HTL-Lehrkräften.

Details

Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Ersterscheinung 02. März 2022
Maße 21 cm x 14.8 cm
Gewicht 610 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9783658363505
Seiten 448

Schlagwörter

Computer Science, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Digital Education and Educational Technology, Electrical Power Engineering, Elektrotechnik, Higher Education, Hochschulbildung - Fort- und Weiterbildung, Informatik, Lehrmittel - Lerntechnologien - E-Learning, Maschinenbau, Mechanical Engineering, Pedagogy

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