Veb-majnting dlq sozdaniq mul'timodal'nyh uchebnyh materialow dlq detej

Studenty s legkoj i umerennoj umstwennoj otstalost'ü ispytywaüt trudnosti s chteniem i ponimaniem dazhe prostyh rasskazow ili obychnyh textow. Chtoby ob#qsnit' im text, prepodawateli ispol'zuüt razlichnye priemy, w tom chisle mnogokratnoe prochtenie texta, pokaz kartinok s izobrazheniem predmetow i personazhej rasskaza. Razlichnye issledowaniq pokazywaüt, chto ispol'zowanie wizual'nyh älementow i tehnologij w obuchenii pomogaet detqm uchit'sq äffektiwno i bystro. Razrabotka intellektual'noj sistemy, kotoraq prinimaet na whod obychnyj text (naprimer, detskie rasskazy) i generiruet sootwetstwuüschie mul'timedijnye älementy, a takzhe nahodit drugie pohozhie rasskazy w Internete, budet ochen' polezna kak uchitelqm, tak i uchenikam. Predlozhennaq sistema pomozhet detqm ponimat' textowye istorii.