Vamos ficar para a história, professor

A análise da escrita colaborativa, do gênero conto, em língua inglesa usando as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação é o tópico deste livro. É observado se a utilização da ferramenta digital wiki proporciona a melhoria no processo de escrita do gênero conto - em língua inglesa - de forma colaborativa. São analisadas as interações entre: (I) Estudante e estudante; (II) Estudantes e professor e (III) todos relacionando com a wiki no processo de construção. O aporte teórico é o Sócio Interacionista desenvolvido por Vygotsky.Tem como proposta uma reflexão sobre o lugar das tecnologias digitais nos âmbitos da aprendizagem de segunda língua. São mostrados os usos que os atores envolvidos fazem dessas ferramentas tecnológicas nos seus respectivos locus de atuação e se essa interação propicia motivação para a escrita em língua inglesa de forma colaborativa. Com o advento das tecnologias digitais é impossível não incorporá-las no dia a dia escolar. Portanto, este livro pode ser uma contribuição para formação inicial ou continuada de professores, principalmente os que lidam com o ensino de língua estrangeira, neste caso a inglesa.