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Beschreibung
A integração da tecnologia no currículo e na instrução é um pré-requisito na formação de professores. O objectivo deste estudo foi investigar o uso eficaz do e-learning na Instrução de Matemática em Faculdades Públicas de Formação de Professores Primários no Quénia. Os objectivos deste estudo eram estabelecer: as competências TIC e os níveis de utilização do e-learning entre professores e estudantes em Instrução de Matemática; relação entre a adopção do e-learning entre professores e as suas características pessoais; relação entre a adopção do e-learning e as atitudes dos professores e estudantes em Instrução de Matemática e factores que influenciam a adopção do e-learning em Instrução de Matemática.
Details
| Verlag | Edições Nosso Conhecimento |
| Ersterscheinung | 06. Januar 2023 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.2 cm |
| Gewicht | 310 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786205562758 |
| Seiten | 196 |
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