Usando o video documentário e o PBL no ensino das áreas médicas

Sob o viés da neurociência, o processo de aprendizagem implica na modificação do cérebro em resposta aos estímulos do ambiente, ativando as sinapses e criando novas redes neurais. A partir deste pressuposto, a produção desta obra teve como objetivo a construção de um audiovisual associado ao método da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) para ser utilizado como recurso paradidático dedicado ao ensino da neuroanatomia funcional do cerebelo. Além de explorar a história do universo audiovisual e sua aplicação na área educacional, a realização deste projeto propôs uma incursão ao município de Vigia de Nazaré, nordeste do Estado do Pará, para a produção de imagens que, de maneira tradicional, estaria ausente das salas de aula.