Uprawlenie processom soprowozhdeniq odarönnyh detej: setewye modeli

Uprawlencheskaq model' soprowozhdeniq odarönnyh detej w regional'noj obrazowatel'noj sisteme predstawlena w sowokupnosti eö komponentow: diagnosticheskoj, pedagogicheskoj, obespechiwaüschej i uprawlencheskoj sostawlqüschih. Obosnowanie teoreticheskoj modeli osuschestwleno s ispol'zowaniem nauchnyh issledowanij w oblasti teorii organizacionnyh sistem, strategicheskogo menedzhmenta, uprawleniq obrazowatel'nymi sistemami, psihologo ¿ pedagogicheskih issledowanij fenomena detskoj odarönnosti, processow soprowozhdeniq odarönnyh detej. V kachestwe sposobow osuschestwleniq sistemno - orientirowannogo soprowozhdeniq odarönnyh detej rassmatriwaütsq wybor i realizaciq modeli setewogo wzaimodejstwiq obrazowatel'nyh organizacij, ishodq iz uslowij razwitiq municipal'nyh obrazowatel'nyh sistem. Raskryty wozmozhnosti koncentrirowannoj (autsorsing ¿ resursnyj centr), raspredelönnoj (setewaq organizaciq ¿ setewoj proekt) seti, modeli cepi. Uprawlenie processom soprowozhdeniq rassmatriwaetsq kak sozdanie uslowij dlq dostizheniq celi razwitiq odarönnyh detej w hode resheniq sistemy uprawlencheskih zadach w logike polnogo uprawlencheskogo cikla, ispol'zuq wozmozhnosti gosudarstwennöobschestwennyh organizacionnyh struktur.