Uprawlenie obucheniem schetu

Prochnaq osnowa nawykow scheta zhiznenno wazhna dlq kazhdogo rebenka i molodogo cheloweka, poskol'ku ona ukreplqet ih sposobnost' zanimat'sq obrazowaniem, polnost'ü raskrywat' swoj potencial i polnocenno uchastwowat' w zhizni obschestwa. Poätomu Departament obrazowaniq (DepEd) podtwerdil, chto nawyki scheta qwlqütsq kraeugol'nym kamnem obucheniq na protqzhenii wsej zhizni (Prikaz DepEd ¿ 12, seriq 2015 goda). Jeti nawyki ne razwiwaütsq estestwennym obrazom, poätomu neobhodimo tschatel'noe planirowanie i obuchenie. Uchitelq nesut otwetstwennost' za prodwizhenie i razwitie nawykow scheta sredi uchaschihsq wseh klassow. Poskol'ku w bazowom obrazowanii obucheniü schetu udelqetsq wse bol'she wnimaniq, neobhodimo wernut'sq k ätoj oblasti posredstwom sistematicheskogo i wsestoronnego issledowaniq. V dannoj knige osnownoe wnimanie udelqetsq urownü podgotowki uchitelej k obucheniü schetu s tochki zreniq znaniq soderzhaniq, pedagogicheskih podhodow, nawykow ispol'zowaniq IKT, uprawleniq klassom, podgotowki materialow i instrumentow ocenki. V hode issledowaniq byli takzhe opredeleny problemy w obuchenii schetu.