Uprawlenie i uchebnoe sosuschestwowanie

Obrazowanie w konce 20 weka i w nachale 21 weka podwerglos' wliqniü rqda wnutrennih i wneshnih peremennyh, kotorye trebuüt znachitel'nyh izmenenij, poätomu nastoqtel'naq neobhodimost' uspeshno reagirowat' na zaprosy wse bolee trebowatel'nogo i menqüschegosq obschestwa zastawila obrazowatel'nye organizacii prilozhit' bol'shie usiliq dlq uluchsheniq w naprawlenii dostizheniq obschego kachestwa, prinqtiq nowyh koncepcij i obosnowannyh teoreticheskih shem, orientirowannyh na formal'nuü funkcional'nuü restrukturizaciü i realizaciü strategij w uprawlenii material'nymi i osobenno chelowecheskimi resursami. Sledowatel'no, äto stalo nastoqschim wyzowom dlq nowogo uprawleniq lüd'mi i ih wzaimootnosheniqmi, prichem naibolee wazhnymi aspektami, s kotorymi prihoditsq imet' delo kak menedzheru, tak i prepodawatelü, qwlqütsq sposobnost' nauchit'sq affektiwno rabotat' w gruppowom proekte, posrednichat' dlq resheniq problem, razwiwat' horoshuü reputaciü sredi kolleg i uprawlqt' rabochej komandoj.