UPRAVLENIE OBRAZOVANIEM: VKLAD PSIHOPEDAGOGIKI

Dannaq rabota pokazywaet aktual'nost' znaniq aspektow organizacii uprawleniq shkoloj i wklada psihopedagogiki w ramkah paradigmal'nyh izmenenij, w ramkah Analiz wklada psihopedagogiki w obrazowatel'nyj process s uchetom sowremennyh pedagogicheskih i social'nyh trebowanij, pred#qwlqemyh k inklüziwnoj shkole, naprawlen na ponimanie istorichnosti uprawleniq obrazowaniem w Brazilii, paradigmaticheskih izmenenij i ih protiwostoqniq, a takzhe wzaimoswqzi mezhdu aspektami organizacii i sposobami obespecheniq processa inklüzii w ramkah uprawleniq obrazowaniem. Bylo ustanowleno, chto uspeh lübogo uprawleniq zawisit ot zhelaniq obschestwa sodejstwowat' neprerywnomu obrazowaniü, inwestirowat' w chelowecheskie resursy, chto predpolagaet uchastie mnogoprofessional'nyh komand, i w soblüdenii zakonow, a takzhe w prawil'nom ispol'zowanii dejstwij pri podderzhke nauki w sootwetstwuüschih naprawleniqh s uchetom real'nyh potrebnostej kolledzha.