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Beschreibung
Der naturwissenschaftliche Unterricht soll zu einem Verständnis der natürlichen und vom Menschen manipulierten Umwelt und ihrer Prozesse führen. Dabei muss der Unterricht sich auch mit den Alltagsvorstellungen der SchülerInnen auseinandersetzen. Es erhebt sich nun die Frage, inwiefern der Chemieunterricht anders erlebt wird, wenn diese SchülerInnenvorstellungen den Lernenden bewusst gemacht werden und ob es zu einer Annahme von wissenschaftlichen Konzepten führt.
Chemieunterricht im Spannungsfeld von fachlichem Anspruch und bestehenden SchülerInnenvorstellungen
Details
| Verlag | AV Akademikerverlag |
| Ersterscheinung | Dezember 2013 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.2 cm |
| Gewicht | 280 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783639494839 |
| Seiten | 176 |
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