Uniwersitetskaq pedagogika:

V ätoj knige my ponimaem, chto rabota uchitelq utomitel'na, cenna i blagorodna. Jeto wnushitel'no i pochetno. Uniwersitetskij professor - äto gid, nastawnik, uchitel', trener i instruktor. On qwlqetsq znaüschim professional'nym pedagogom. On dolzhen byt' osnaschen resursami dlq proswescheniq chelowecheskogo obschestwa i akademicheskogo soobschestwa. On budet obladat' dostojnymi chelowecheskimi kachestwami, liderskimi i pedagogicheskimi nawykami pri wypolnenii swoih obqzannostej. On dolzhen imet' serdce, lübow' k drugim, samootdachu, chtoby prorasti w studencheskuü zrelost', otwetstwennoe grazhdanstwo, w obschuü sud'bu zhizni. Uchitel' - äto swet, cennost', kapital i qwlenie dlq swoego obschestwa. On neset otwetstwennost' pered Bogom, obschestwom, roditelqmi, swoimi kollegami i uchaschimisq, nahodqschimisq w ego rasporqzhenii. On dolzhen lübit' swoe professional'noe obuchenie ili professional'nuü didaktiku s pozitiwnymi namereniqmi, chtoby obespechit' psihologicheskuü, kul'turnuü, social'no-äkonomicheskuü i professional'nuü integraciü studentow. Jeto model'naq osnowa nowoj paradigmy uniwersitetskoj pedagogiki.