Une épistémologie de la formation des stratégies dans les organisations contemporaines

La stratégie est le fondement sur lequel repose l'activité économique. Cependant, la théorie de la stratégie se caractérise par une fragmentation et un pluralisme théorique qui conduisent à des décisions sous-optimales et à des résultats inefficaces et inefficients. Cette situation est le résultat de trois lacunes dans le processus de formation de la stratégie : il n'existe pas de compréhension commune de ce qui constitue la stratégie et de la manière dont elle se forme, l'environnement commercial est complexe et en constante évolution, et il n'existe pas de théorie ou de cadre qui décrit, explique et prédit le comportement des entreprises et des marchés. Il existe 2 principaux courants théoriques : les théories prescriptives axées sur l'environnement, efficaces dans des contextes opérationnels stables, et les théories descriptives axées sur l'entreprise, efficaces dans des contextes opérationnels complexes. Des modèles des deux théories ont été construits et les éléments communs aux deux théories et modèles ont été extraits. Un modèle d'intégration de la stratégie a émergé, fondé sur la théorie des systèmes et de la complexité, avec le processus cognitif, y compris l'apprentissage et la codification des connaissances, comme processus central de la formation de la stratégie. La réflexion et le développement de scénarios ont été identifiés comme l'une des méthodes les plus importantes pouvant être appliquées à la formation de la stratégie.