Une enquête sur le rôle des directeurs d'école dans la promotion de l'utilisation des ordinateurs

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont été présentées comme des outils potentiellement puissants pour permettre le changement et la réforme de l'éducation. La Namibie fait partie des pays qui ont adopté l'utilisation des TIC comme véhicule de changement. Cette thèse explore le rôle des directeurs d'école dans la promotion et la gestion de l'utilisation des ordinateurs dans certaines écoles de Namibie. L'étude a été menée dans quatre écoles de la région de Caprivi. L'étude a utilisé une étude de cas qualitative pour collecter et analyser les données. Au total, quatre directeurs d'école et quatre coordinateurs informatiques ont été interrogés et ont répondu à des questions relatives au rôle des directeurs dans les domaines suivants : acquisition d'équipements TIC, accès aux laboratoires informatiques, promotion de l'utilisation des ordinateurs, maintenance des ordinateurs, renforcement des capacités des enseignants et résolution des problèmes qui pourraient empêcher l'utilisation des ordinateurs. Deux entretiens avec des groupes de discussion ont également été menés dans deux écoles, afin de découvrir ce qu'ils percevaient comme étant le rôle des directeurs d'école dans le soutien et l'assurance d'une utilisation efficace des ordinateurs dans les écoles.