Un manuel pour l'enseignant d'une école primaire rurale multiâge

Ce manuel reprend les objectifs, les principes, les caractéristiques et les procédures de la fonction éducative et pédagogique des RPS.s, tels qu'ils sont structurés à partir des sept domaines suivants :a) Accent sur l'implication des élèves. b) Accent sur la gestion scolaire participative. c) Orientation dans la synthèse des processus d'innovation et de changement. d) Développement de réseaux de diffusion des connaissances et d'échange ou de génération d'informations, d'idées et de connaissances. e) Accent sur la diffusion des connaissances et la communication. f) Processus d'implication des parents, des élèves et de la communauté locale dans le développement et la mise en ¿uvre des processus éducatifs. g) Structure des types de projets que les administrations scolaires peuvent développer pour encourager l'innovation et la collaboration.