Un cadre pour une contribution accrue des SMS à une meilleure éducation

Le but de cette étude était d'inspecter l'utilisation des sites de médias sociaux par les étudiants et leurs perceptions des effets de cette utilisation, dans le cas d'institutions supérieures sélectionnées de la ville de Mekelle. L'étude a commencé par des questions de recherche portant sur la façon dont les étudiants utilisent les sites de médias sociaux, l'effet des sites de médias sociaux, comment les sites de médias sociaux peuvent être utilisés comme un outil d'apprentissage académique. Afin de répondre aux questions de recherche spécifiées, le chercheur a sélectionné à dessein des étudiants qui utilisent des sites de médias sociaux et leur a posé des questions subjectives et fondées sur des opinions. Afin de réaliser les objectifs ou les questions de la recherche, des données qualitatives et quantitatives ont été recueillies auprès d'un échantillon d'utilisateurs de sites de médias sociaux de l'Université de Mekelle, du Sheba University College, du Microlink Information Technology College et du New Millennium University College. La collecte de données a été effectuée à l'aide d'un questionnaire, d'un entretien et d'une observation, puis les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives, telles que le pourcentage, le tableau croisé, la fréquence et le test d'association du chi carré. En conséquence, un cadre pour l'engagement des étudiants dans les SMS est proposé.