Uma investigação sobre o papel dos principais na promoção do uso do computador

As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) têm sido tocadas como potenciais instrumentos poderosos para permitir mudanças e reformas educativas. A Namíbia está entre os países que adoptaram a utilização das TIC como veículo de mudança. Esta tese explora o papel dos directores de escolas na promoção e gestão da utilização de computadores em escolas seleccionadas na Namíbia. O estudo foi conduzido em quatro escolas da Região de Caprivi. O estudo utilizou um estudo de caso qualitativo para recolher e analisar dados. Foram entrevistados um total de quatro directores de escolas e quatro coordenadores de informática, que responderam a questões relativas ao papel dos directores nas seguintes áreas: aquisição de equipamento TIC; fornecimento de acesso aos laboratórios de informática; promoção da utilização de computadores; manutenção de computadores; desenvolvimento de capacidades dos professores, e resposta a desafios que poderiam impedir a utilização de computadores. Foram também realizadas duas entrevistas de grupo focal em duas escolas, para descobrir o que consideravam ser o papel dos directores das escolas no apoio e na garantia da utilização eficaz de computadores nas escolas.