Um olhar contemporâneo sobre o currículo escolar

Patrícia Peluso Condé é natural de Ubá, Minas Gerais. Atua como professora de Língua Portuguesa, Inglês e Redação na rede privada de sua cidade. Este livro surgiu de um artigo escrito para a disciplina Debates Contemporâneos sobre Currículo e Ensino em seu curso de Mestrado em Educação. O livro traça uma linha do tempo em busca das origens do currículo escolar nas escolas brasileiras, suas especificidades e aplicações e chega à Base Nacional Comum Curricular, que está sendo introduzida nas instituições de ensino do país. Através desse processo histórico, a autora procura mostrar que o currículo escolar encontra-se permeado de ideologia, cultura e relações de poder, sendo, portanto, um reflexo da época em que vigora.