Ukazatel'nye mestoimeniq w russkoj detskoj rechi

Ukazatel'nye mestoimeniq kak podklass dejkticheskih znakow woobsche qwlqütsq wazhnymi dlq rebenka lingwisticheskimi i pragmaticheskimi edinicami. Tri gruppy ukazatel'nyh znakow - mestoimeniq gruppy "äto" (ätot i tot), znaki gruppy "takoj" (takoj i tak) i lokatiwnye narechiq (tam, zdes' i t.d.) uswaiwaütsq i wstraiwaütsq w sistemu qzyka s raznoj skorost'ü. Perwymi poqwlqütsq lokatiwnye narechiq, na nih zhe rebenok wperwye probuet nowye funkcii mestoimenij - ukazatel'nuü, zatem anaforicheskuü i podderzhiwaüschuü. V dal'nejshem ätim funkcii perenosqtsq i na dwe drugie gruppy. Znachimymi oppoziciqmi dlq rebenka zdes' qwlqütsq oppoziciq "blizost'-dal'nost'", kotoraq uswaiwaetsq rano dlq lokatiwnyh narechij, odnako poqwlqetsq lish' posle treh let dlq slow "ätot" i "tot", i oppoziciq "ukazanie-anafora": rebenok osoznaet wozmozhnost' upotrebleniq ukazatel'nyh slow w anaforicheskih kontextah lish' posle togo, kak u nego poqwlqetsq ponqtie o peremeschennoj tochke otscheta w narratiwe. K chetyrem godam rebenok oswaiwaet wse neobhodimye funkcii i znacheniq mestoimenij, i, hotq ih sootnoshenie esche daleko ot "wzroslogo", mozhno goworit' ob owladenii sistemoj ukazatel'nyh mestoimenij.