Udzia¿ kobiet w edukacji technicznej w Ghanie

Badania miäy na celu zbadanie czynników, które walczy¿y przeciwko udziäowi kobiet w edukacji technicznej w Ghanie. Do badä przyj¿to projekt badania opisowego. Prób¿ obj¿to trzysta uczennic gimnazjum. Stwierdzono, ¿e typ szko¿y dla dziewcz¿t, postawa spo¿eczna i stereotypowe ¿rodowisko miäy wp¿yw na uczestnictwo kobiet w edukacji technicznej. Dlatego te¿ g¿ównym czynnikiem odpowiedzialnym za niski udziä kobiet w edukacji technicznej by¿o niewystarczaj¿ce doradztwo zawodowe w gimnazjach. Zaleca si¿ przydzielenie do gimnazjów kompetentnych koordynatorów ds. poradnictwa zawodowego, aby pomóc uczniom w nabyciu umiej¿tno¿ci skutecznego podejmowania decyzji w celu dokonywania ¿wiadomych wyborów zawodowych.