Uchitelq doshkol'nogo obrazowaniq Pedagogicheskoe znanie soderzhaniq predwaritel'noj matematiki

Jeta kniga, soderzhanie kotoroj wzqto iz issledowaniq pod nazwaniem "Pedagogicheskie znaniq uchitelej doshkol'nyh uchrezhdenij o soderzhanii matematiki: Na primere otdel'nyh shkol w prowincii Lusaka w Zambii", byla napisana dlq podderzhki matematicheskih znanij dlq prepodawaniq matematiki s cel'ü uluchsheniq pedagogicheskih resursow w doshkol'nyh uchrezhdeniqh. V nej osweschaütsq dejstwiq uchitelej, naprawlennye na ustranenie bar'erow, prepqtstwuüschih nachalu obucheniq, sposobstwuüschih ili prepqtstwuüschih razwitiü psihicheskih processow rebenka. V nej takzhe osweschaütsq metody, naprawlennye na wyqwlenie razlichnyh faktorow, kotorye wazhny pri obuchenii detej matematike. Dalee w knige raskrywaütsq razlichnye faktory, wazhnye dlq prepodawaniq matematiki detqm s tochki zreniq uchitelej. Cel' ätoj knigi - powysit' oswedomlennost' o faktorah, sposobstwuüschih obucheniü matematike, chtoby powysit' urowen' znanij pedagogicheskogo soderzhaniq i meropriqtij, ispol'zuemyh w prepodawanii matematiki zambijskimi pedagogami doshkol'nogo obrazowaniq.