Uchitel' w sisteme neprerywnogo obrazowaniq

Dannaq kniga byla napisana na osnowe metodologicheskogo konspekta nauchnogo issledowaniq s analizom rezul'tatow w oblasti neprerywnogo obrazowaniq uchitelq kak lichnosti w kontexte obrazowaniq detej mladshego wozrasta. My podcherkiwaem, chto problemnaq situaciq woznikla w swqzi s ozabochennost'ü wazhnost'ü rassmotreniq uchitelq kak lichnosti w processe neprerywnogo obrazowaniq w stolichnom regione Resifi - PE. My podumali o tom, chto poka sistema obrazowaniq ne budet dumat' o lüdqh - uchitelqh, k kotorym nuzhno prislushiwat'sq, izmenenij w prepodawanii w gosudarstwennyh shkolah ne budet. Poskol'ku, kogda my smotrim na lichnost' uchitelq wo wremq neprerywnogo obrazowaniq, my ponimaem i podtwerzhdaem, chto ucheniki poluchaüt pol'zu ot processa prepodawaniq/obucheniq.