Uchebnye priwychki i akademicheskaq uspewaemost' studentow

V nastoqschem issledowanii predprinqta popytka wyqwit' suschestwuüschuü swqz' mezhdu priwychkoj k uchebe i uspewaemost'ü studentow I cikla Vysshego gosudarstwennogo tehnicheskogo instituta Uarasa Jeleazara Gusmana Barrona. Rezul'taty issledowaniq pokazywaüt, s odnoj storony, chto znachitel'nyj procent studentow imeet nizkij urowen' uchebnyh priwychek, a s drugoj storony, soobschaetsq, chto bol'shinstwo studentow imeüt nizkuü akademicheskuü uspewaemost'. To est', äti razroznennye dannye, s odnoj storony, bol'shaq tendenciq k plohomu (uchebnye priwychki), a s drugoj storony, bol'shaq tendenciq k nizkoj (akademicheskaq uspewaemost'), delaüt powedenie peremennyh ochen' sil'noj polozhitel'noj linejnoj zawisimost'ü, kotorye predpolagaütsq issledowatelem, w tom smysle, chto oni qwlqütsq real'nymi rezul'tatami primeneniq sootwetstwuüschih punktow dlq kazhdoj peremennoj issledowaniq. Sorok tri procenta studentow nahodqtsq na nizkom urowne s tochki zreniq ih akademicheskoj uspewaemosti, chto podrazumewaet regulqrnoe obuchenie, za nimi sleduüt 30%, kotorye nahodqtsq na srednem urowne.