UChEBNAYa PROGRAMMA V NASTOYaShhEE VREMYa I EE TENDENCII

Jetot text poswqschen kurrikulumu w tom smysle, w kotorom on obychno ponimaetsq segodnq, on obladaet inklüziwnoj sposobnost'ü ili siloj, kotoraq pozwolqet nam sdelat' ego wazhnym instrumentom dlq razgowora, obsuzhdeniq i protiwopostawleniq nashih predstawlenij o tom, chto my schitaem real'nost'ü obrazowaniq, kak my ob#qsnqem, chto predstawlqet soboj nastoqschee, kak i kakuü cennost' imelo shkol'noe obrazowanie w proshlom i predstawlqem sebe buduschee, poskol'ku ono soderzhitsq w tom, chemu my hotim nauchit' studentow, kem my hotim ih sdelat' i uluchshit'. Uchebnyj plan, ego realizaciq, obuslawliwaet nashu praktiku. On qwlqetsq institucional'nym komponentom obrazowatel'noj real'nosti, w kotoroj my zhiwem; mozhno skazat', chto on formiruet ee. Odnako dominiruüschie w dannyj moment praktiki takzhe obuslawliwaüt ego; to est', kurrikulum w to zhe wremq qwlqetsq institutom w swoej realizacii. I äto pozwolqet obrazowaniü podnqt' cheloweka na wysshij urowen' duhownogo razwitiq.