Trudnosti chteniq i pis'ma w cifrowoj srede

Jeta kniga naprawlena na obuchenie chitatelej, pokazywaq wazhnost' plodotwornogo i priqtnogo chteniq w cifrowyh media. Nowye tehnologii priweli k izmeneniqm w obschestwe, k izmeneniqm w priwychkah i powedenii, wyswetiw nowye sposoby wzaimodejstwiq s chteniem i pis'mom w prostranstwe, poskol'ku oni predstawlqüt proizwedeniq so ssylkami, kotorye perenosqt chitatelq w drugie istorii. Prisutstwie komp'üterow w shkol'noj srede - äto real'nost', i shkola ne mozhet obojtis' bez obucheniq grazhdan, poskol'ku ätot instrument sposobstwuet i rasshirqet wozmozhnosti znakomstwa s neskol'kimi qzykami literaturnogo texta. Literatura - äto iskusstwo slowa, a slowo - osnownaq edinica qzyka, poätomu mozhno skazat', chto literatura, kak i ispol'zuemyj w nej qzyk, qwlqetsq instrumentom kommunikacii i social'nogo wzaimodejstwiq, a znachit, wypolnqet i social'nuü rol', peredawaq znaniq i kul'turu obschestwa. Takim obrazom, literaturnoe proizwedenie - äto zhiwoj ob#ekt, rezul'tat dinamicheskih otnoshenij mezhdu pisatelem, auditoriej i obschestwom. I, kak i proizwedeniq iskusstwa, ono dolzhno byt' oceneno, prochuwstwowano i naslazhdeno.