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Beschreibung
La communauté algonquine de Kitigan Zibi (Québec) affiche un taux de persévérance scolaire nettement supérieur à celui des autres communautés autochtones du Canada. Ce phénomène s¿explique par l¿implantation d¿un programme scolaire axé sur la transmission culturelle traditionnelle que la présente étude ethnographique a cherché à caractériser. Pour comprendre les causes ultimes du phénomène étudié, nous nous sommes engagée dans un processus de théorisation basé sur le paradigme darwinien de l¿évolution culturelle.
vers une théorisation évolutionniste des besoins culturels et cognitifs des apprenants.
Details
| Verlag | Éditions universitaires européennes |
| Ersterscheinung | 28. April 2014 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.2 cm |
| Gewicht | 304 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783838183756 |
| Seiten | 192 |
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