Theorieën in Taal- en Letterkunde

Dit boek bevat een analyse van de theorieën over Tweedetalig onderwijs en literatuur. Elk hoofdstuk is specifiek geschreven door een materiedeskundige die uitgebreid onderzoek heeft gedaan naar het onderwerp. De auteurs hebben een Praxisgeoriënteerde aanpak gehanteerd. Het biedt daarom interessante voorbehouden voor toepassing in de taal- en literatuurklassen. Het zal van vitaal belang zijn voor zowel opvoeders als onderzoekers van taal- en letterkunde. Hoewel eerdere boeken een beschrijvend verslag van theoretische benaderingen van taal en literatuur hebben gepresenteerd, heeft het huidige boek een holistische agenda. Het is niet alleen beschrijvend, maar ook toegepast. De studies in dit boek hebben tot doel vast te stellen hoe de theorieën in de pedagogie en het onderzoek kunnen worden toegepast. Het zal relevant zijn voor de onderzoekers van Taalonderwijs en Engelse Literatuur bij het identificeren van geschikte theorieën voor hun onderzoek. Het kan ook dienen als naslagwerk voor opvoeders.