Texte verfassen zu literarischen Schreibanlässen: Arbeit am Wortmaterial zu Ilse Klebergers Gedicht "Sommer"

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Klasse wird im Deutsch-Unterricht immer wieder mit literarischen Texten und im Besonderen

Gedichten konfrontiert. Den Schülern sind verschiedene Gedichtformen wie Elfchen oder

Schneeballgedicht bekannt. Sie haben schon des Öfteren selbst Gedichte zu aktuellen

Stundenthemen (Jahreszeit, zur behandelten Geschichte etc.) verfasst, haben Wissen über die

Regeln und Merkmale von Gedichten und können die Texte auf zentrale Aussagen reduzieren und

den Inhalt wiedergeben (Sachkompetenz). (vgl. Lehrplan Grundschule Deutsch, S.12) Außerdem

können sie eigene Gedanken und Gefühle zu den Texten darlegen (Sozialkompetenz) und

geeignete Lesestrategien zum Analysieren der Texte anwenden (Methodenkompetenz). (vgl.

Lehrplan Grundschule Deutsch, S.13)

Die drei Verweiler gehören auch weiterhin zu den leistungsschwächeren Schülern der Klasse und

benötigen besondere Aufmerksamkeit. Außerdem gibt es noch zwei weitere schwächere Mädchen.

Die Klasse hat jedoch eine starke Spitze mit je drei sehr starken Jungs und Mädchen, die immer

konzentriert und aufmerksam arbeiten. Der Großteil der Klasse gehört zum starken Mittelfeld, das

motiviert mitarbeitet und gute Leistung erbringt. Vor allem einige Mädchen halten sich aber

vollkommen im Hintergrund, reden und melden sich nicht viel und fragen leider bei

Verständnisproblemen nicht nach.