Teoriq i praktika pedagogicheskogo processa

V osnowu strukturirowaniq soderzhaniq kursa «Pedagogika» polozheno predstawlenie o celostnom pedagogicheskom processe kak weduschem qwlenii pedagogicheskoj dejstwitel'nosti. Posobie integriruet innowacionnyj opyt razrabotki teorii i praktiki pedagogicheskogo processa. V nöm daetsq predstawlenie o pedagoge kak specialiste w organizacii pedagogicheskogo processa, pedagogike kak nauke o pedagogicheskom processe, pedagogicheskom processe kak qwlenii, pedagogicheskih sredstwah, kotorye mogut byt' w arsenale pedagoga, a takzhe nekotoryh pedagogicheskih uslowiqh, kotorye prizwan sozdawat' pedagog, organizuq pedagogicheskij process. Adresowano studentam i prepodawatelqm pedagogicheskih uchebnyh zawedenij, slushatelqm i prepodawatelqm sistemy poslediplomnogo obrazowaniq pedagogicheskih kadrow, pedagogam i rukowoditelqm obscheobrazowatel'nyh shkol.